Ikastetxeetako barne laguntzak

Aurreko sarreran lagutzaren inguruan hitz egin nuenez, gauko honetan ikastetxe barruan dauden laguntza zerbitzuetaz hitz egingo dut. Horretarako, barne laguntzak zeintzuk diren eta bere funtzioak azalduko ditut.

• Irakasle tutorea:

- Gelaren prestakuntzan lagundu, estrategiak, programak eta ebaluazioak egiten.

- Arazoak eta kezkak beste irakasleekin partekatu.

- Gelaren ardura eraman eta klaseak eman.

- Aholkulariarekin harremanetan egongo da, haurrari behaketa egiteko. 

• Laguntza irakaslea/ Hezkuntza Laguntzarako Espezialista:

- Laguntzaile/hezitzaile izaten dira eta ikasleekin gelan daude.

- Behar zehatzei erantzuna eman eta irakasleekin elkar lanean aritu; horretarako, gelan, bere esku hartzea prestatu, irakasle tutorearekin eta ikaslearekin batera.

- Bere esku hartzea koordinatu, zentroko eskaera desberdinen arabera.

- Esku hartzeen jarraipena egin eta beharrezkoak diren hobekuntzak berrikusi.

• Pedagogo Terapeutikoa (PT):

- Irakasleen taldeko irakasle bat da.

- Hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleekin banaka edo talde txikietan esku hartu.

- Material didaktikoak prestatu.

- Familiekin eta irakasleekin lankitzetzan aritu.

• Zuzendaritza taldea:

- Ordutegiak antolatzean talde bakoitzaren ezaugarriak kontuan hartu.

- Espazioak antolatzean talde bakoitzaren beharrak eta ezaugarriak kontuan hartu.

- Haur bat laguntza behar duenean, gainontzeko irakasleekin hitz egiten ditu soluzio posibleak.

• Orientatzailea:

- Pedagogo, psikologo eta psikopedagogoak dira.

- Irakasleei eta tutoreei aholkuak eskaini, horiek koordinatu eta lagundu.

- Orientazio zereginetan ikaslearen ikaskuntza zailtasunetan parte hartu.

• Aholkularia:

- Hezkuntza Bereziko espezialistak dira. 

- Irakasle tutoreari eta irakasle taldeari laguntza eta orientabidea eman. Lehen Hezkuntzan.

• Talde Multiprofesionalak:

- Laguntza-zerbitzuetan parte hartzen duten profesional anitzen taldeak dira (psikologoak, pedagogoak, logopedak, ...).

- Diagnostiko psikopedagogikoa, eskolatze-proposamena eta hezkuntza-premia bereziak dituen ikaslearen jarraipena egin. 

- Ikasle horien irakasleen eta laguntzaileen aholkularitzaz eta orientabideaz arduratu.

Hau guztia egiteko erabilgarria izan zaidan informazioa ikasgairako irakurgaiak dituen txostenatik atera dut. Irakurgaia "Servicios de Apoyo internos del Centro educativo" du izena eta Virginia Perez Sostoa da bere egilea.