Hezkuntza Premia Bereziak diagnostikatzeko prozesua

Gela bateko tutore bezala, bertako haur batek Hezkuntza Premia Bereziak dituelaren susmoa izanez gero, ondorengo prozesu hau jarraitu behar da:

Lehenik eta behin, tutoreak haurra gelan behatu behar du, bere jarrerak, jokaerak, ... informazioa jasotzen joango da eta gainontzeko irakasleekin partekatzea ondo egongo da, horrela haurrari buruz ahalik eta informazio gehien jasotzeko.

Ondoren, tutorea ikastetxeko aholkukarearekin kontaktuan ipiniko da eta bere susmoak adieraziko dizkio. Aholkulariak ere haurraren egoera behatuko du eta tutorearen susmoekin ados egonez gero, haurraren gurasoekin bilduko dira haurraren egoeraz hitz egiteko eta etxeko eta eskolako informazioa partekatzeko. 

Azkenik, aholkularia eta tutorea ebaluazio psikopedagogikoa eskatuko diote Berritzeguneari (ikastetxetik kanpo dagoen laguntza zerbitzua). Haurrari ebaluazio psikopedagogikoa egingo diote eta hortik hilabete batzuetara psikologoa joango da haurraren gelara, ikaslea behatzera eta tutoreari galderak egitera; baita behar izanez gero, haurrari galderak egitera. 

Horrela, haurra Hezkuntza Premia Bereziak dituela ziurtatuta, haurrari beharrezko laguntzak eskainiko zaizkio.